Registo fonte: Implantation du modèle LMD en Afrique : la mise en œuvre du nouveau curriculum de formation à l’enseignement de l’ÉPS dans les ISSEP tunisiens

Implantation du modèle LMD en Afrique : la mise en œuvre du nouveau curriculum de formation à l’enseignement de l’ÉPS dans les ISSEP tunisiens

Cet article propose une grille d’analyse de la réforme des programmes de formation à l’enseignement de l’Éducation physique et sportive en Tunisie sous l’angle du processus de mise en œuvre du modèle Licence-Master-Doctorat (LMD). Il vise à : 1) identifier les intentions de la réforme et à 2) analys...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:	URI:https://journals.openedition.org/ejrieps,
Auteurs principaux:	Fraj, Houssemedine, Desbiens, Jean-François, Bali, Naila
Formato:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicado em:	EJRIEPS 2023
Assuntos:	professionnalisation politiques d’éducation réforme LMD en Afrique processus d’implantation formation à l’enseignement de l’éducation physique education policies LMD reform in Africa implementation process training in physical education teaching professionalization.
Acesso em linha:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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