Redesigning the Pedagogies of Physical Literacy: Using Design Thinking as an innovation approach
Clearly, physical literacy is a broad concept. Whilst the original term had strong philosophical orientations towards the concepts of phenomenology and existentialism, recent developments of the concept have largely focused on a more pragmatic interpretation in physical education, physical activity...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
|---|---|
| Prif Awdur: | Chambers, Fiona C. |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Anglais |
| Cyhoeddwyd: |
EJRIEPS
2021
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Eitemau Tebyg
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