Éditorial
Ce nouveau numéro de la revue eJRIEPS accueille quatre productions scientifiques originales dans les champs de l’EPS et de l’entraînement. Dans le premier article intitulé La mixité vs non mixité en éducation physique influence-t-elle l’intérêt en situation des élèves ?, Vanessa Lentillon-Kaestner...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
EJRIEPS
2020
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Ce nouveau numéro de la revue eJRIEPS accueille quatre productions scientifiques originales dans les champs de l’EPS et de l’entraînement. Dans le premier article intitulé La mixité vs non mixité en éducation physique influence-t-elle l’intérêt en situation des élèves ?, Vanessa Lentillon-Kaestner et Cédric Roure comparent les effets de classes mixtes et non mixtes en éducation physique sur l’intérêt en situation des élèves. Les résultats montrent que quel que soit leur sexe, l’intérêt en si... |
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