Ajustements sémiotiques, épistémiques et transactionnels dans l’action conjointe
Résumé : Cet article explore le rôle des ajustements impliqués dans la transformation des pratiques des professeurs et des élèves au service des apprentissages visés. Il se concentre sur les ajustements épistémiques (savoirs et connaissances mobilisés), sémiotiques (signes produits) et transactionne...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
EJRIEPS
2026
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |