Collaborer avec les parents pour accompagner la scolarité ? Représentations des enseignants et pratiques professionnelles
L’étude concerne les représentations et les pratiques enseignantes visant la participation de familles vivant en contexte de risque, leur implication dans la scolarité de leurs enfants et l’amélioration de la communication entre partenaires, dans 11 écoles primaires. Elle s’appuie sur des situations...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/efg, |
|---|---|
| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Enfances Familles Générations
2019
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM |