Pratiques de formes, pratiques de formation
Quelles sont les pratiques de formation continuée des enseignants du premier degré ? Quels sont les projets qui en découlent ou qui les inspirent ? Les données fournies par une enquête conduite dans des écoles de l’agglomération bordelaise de 1998 à 2000 sont analysées selon les variables d’ancienne...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/eduquer, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Éduquer
2024
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |