Présentation
Lorsque le thème de ce numéro du CERTEIC a été avancé, il était prévisible que son aspect à la fois ouvert et fédérateur, pointu et globalisant, permettant (du moins l’espérions nous) de faire s’entrecroiser des questions concernant l’audiovisuel, la communication et la pédagogie, ne manquerait pas...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Études de communication
2012
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Lorsque le thème de ce numéro du CERTEIC a été avancé, il était prévisible que son aspect à la fois ouvert et fédérateur, pointu et globalisant, permettant (du moins l’espérions nous) de faire s’entrecroiser des questions concernant l’audiovisuel, la communication et la pédagogie, ne manquerait pas de donner lieu, in fine, à une nébuleuse d’articles. C’est ce qui s’est passé mais les deux grands axes que nous souhaitions voir défricher ont été parcourus par les auteurs des contributions qui ... |
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