Pratiques et bricolages dans la genèse de l’information en contextes coopératifs
La genèse de l’information peut s’analyser comme un processus dynamique de fabrication du sens, inscrit dans des écosystèmes sociotechniques et des rapports de pouvoir. Les traces documentaires intermédiaires permettent de comprendre les dimensions sociales, culturelles et politiques de cette genèse...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/edc, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Études de communication
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | La genèse de l’information peut s’analyser comme un processus dynamique de fabrication du sens, inscrit dans des écosystèmes sociotechniques et des rapports de pouvoir. Les traces documentaires intermédiaires permettent de comprendre les dimensions sociales, culturelles et politiques de cette genèse à partir de deux terrains : l’écoconception en architecture et les fablabs, où l’apprentissage par le faire, le bricolage, la collaboration et la documentation partagée est central. La recherche montre que la construction de connaissances repose surtout sur les échanges sociaux, les émotions, l’engagement mutuel et la liberté d’agir plutôt que sur les seuls systèmes techniques. |
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