Tapete vermelho para elefante branco: o embate entre as diferenças dos alunos na universidade
Este artigo aborda o convívio entre os estudantes da Universidade Estadual de Campinas. Diante de um novo panorama inclusivo da universidade pública brasileira, este artigo, baseado na minha pesquisa de Doutorado, aborda a problemática que envolve as posições de sujeito que os estudantes ocupam nos...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/eces, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Portugais |
| Publicado em: |
e-cadernos CES
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Este artigo aborda o convívio entre os estudantes da Universidade Estadual de Campinas. Diante de um novo panorama inclusivo da universidade pública brasileira, este artigo, baseado na minha pesquisa de Doutorado, aborda a problemática que envolve as posições de sujeito que os estudantes ocupam nos jogos representacionais e de significação, dentro da convivência universitária. Neste trabalho, apresento uma metodologia de investigação pautada em encontros interativos entre os sujeitos da pesquisa. Também exemplifico uma forma de abordagem dos resultados e de exposição dos dados em pesquisa a partir de uma escrita literária e de um formato hipertextual. |
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