Des études sur les Autochtones aux études autochtones : héritages coloniaux, reconnaissance politique et transformations épistémologiques
Le présent article propose une recension critique des études autochtones au Canada publiés dans la revue Études Canadiennes / Canadian Studies entre 1978 et 2024. À partir d’un corpus de vingt-neuf articles, il analyse l’évolution des cadres historiographiques, méthodologiques et épistémologiques mo...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/eccs, |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Études canadiennes / Canadian Studies
2026
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Le présent article propose une recension critique des études autochtones au Canada publiés dans la revue Études Canadiennes / Canadian Studies entre 1978 et 2024. À partir d’un corpus de vingt-neuf articles, il analyse l’évolution des cadres historiographiques, méthodologiques et épistémologiques mobilisés par la revue. Trois thématiques principales structurent cette étude : la décolonisation des savoirs, la reconnaissance juridique et politique, et les pratiques sociales de la reconnaissance. L’article met en évidence le passage progressif d’approches marquées par des logiques coloniales et assimilationnistes vers des perspectives critiques et décoloniales centrées sur les savoirs, les revendications et l’agencéité autochtones. Il examine ainsi les processus de reconnaissance et d’autonomisation autochtones à travers les transformations du champ des études autochtones au Canada. |
|---|