Enseignement de la migration au Sénégal

Enseignement de la migration au Sénégal

Introduction Le fait migratoire a fait l’objet d’une nouvelle sémantique dans le champ scientifique (Pennec, 2014). Composée désormais des notions de « champs migratoires », d’« espaces migratoires », de « territoires de la mobilité » ou encore de « migration circulaire » et de « système migratoire...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/e-migrinter,
Auteurs principaux: Timera, Mamadou Bouna, Diouf, Ibrahima Faye, Diongue, Momar, Sakho, Papa
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: e-Migrinter 2018
Sujets:
méthodologie
enseignement secondaire
modèle migratoire
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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Enseignement de la migration au Sénégal
description Introduction Le fait migratoire a fait l’objet d’une nouvelle sémantique dans le champ scientifique (Pennec, 2014). Composée désormais des notions de « champs migratoires », d’« espaces migratoires », de « territoires de la mobilité » ou encore de « migration circulaire » et de « système migratoire », cette sémantique traduit un tournant épistémologique de la géographie. Ce tournant est néanmoins décalé par rapport aux contenus des programmes scolaires. Au Sénégal, ceux-ci restent marqués pa...
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