Analyse des clés de l’engagement de l’enseignant, au regard d’une typicalité du profil identitaire
Le profil identitaire des enseignants s’avère déterminant dans la qualité de l’éducation et la réussite des élèves. Si de nombreux travaux ont analysé les déterminants directs et indirects de leur engagement professionnel, certains mettent également en évidence les obstacles et formes de désengageme...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2026
|
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |