L’éducation prioritaire : une politique féconde pour le système éducatif
L’ambition du collectif Langevin Wallon est de dénoncer « l’iniquité d’un système scolaire qui bénéficie systématiquement aux enfants des milieux économiquement et culturellement les plus aisés, même les moins performants, souvent accueillis dans le privé, et qui condamne majoritairement les enfant...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2026
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |