Le Brésil face aux inégalités scolaires : défis et innovations didactiques et pédagogiques
Depuis la France, l’image que nous renvoie le système éducatif brésilien est celle d’un pays aux profondes inégalités sociales. Dans cet immense territoire – 17 fois la superficie de la France – l’accès à l’éducation et les conditions d’apprentissage varient considérablement selon les réalités écon...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Päätekijät: | , , |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2026
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Depuis la France, l’image que nous renvoie le système éducatif brésilien est celle d’un pays aux profondes inégalités sociales. Dans cet immense territoire – 17 fois la superficie de la France – l’accès à l’éducation et les conditions d’apprentissage varient considérablement selon les réalités économiques, sociales et géographiques. La littérature scientifique et les rapports internationaux – comme ceux de l’Organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO,20... |
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