La Réception des métaphores visuelles dans Les Lois de l’été de Shaun Tan : une étude de terrain en maternelle grande section
Cet article présente les dialogues d’enfants d’une classe de maternelle grande section pendant une étude de terrain consacrée à la construction du sens métaphorique dans les images de l’album de l’artiste australien Shaun Tan (2013), Les Lois de l’été. S’appuyant sur la compétence métaphorique chez...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |