La place de l’émotion dans la compréhension et l’interprétation de textes littéraires à partir d’une analyse didactique : innovation dans l’enseignement agricole
Nous proposons d’apporter une contribution à la question de la place des émotions dans l’enseignement des textes littéraires. La méthode construite combine la sélection d’épisodes significatifs et le croisement de différentes traces, internes et externes aux séances de classe, pour comprendre le fon...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2024
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |