Enseigner le cinéma par le détour scientifique : l’histoire du cinéma au prisme de la psychologie sociale
La construction de repères de connaissances sur l’histoire du cinéma, auprès du plus grand nombre d’étudiants, n’est pas un objectif de l’enseignement supérieur ; elle ne peut intervenir, pour l’essentiel, que dans des filières spécialisées. Cependant, mettre en lien des théories des sciences humain...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/doublejeu, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Double Jeu
2025
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