Enseigner le cinéma par le détour scientifique : l’histoire du cinéma au prisme de la psychologie sociale

Enseigner le cinéma par le détour scientifique : l’histoire du cinéma au prisme de la psychologie sociale

La construction de repères de connaissances sur l’histoire du cinéma, auprès du plus grand nombre d’étudiants, n’est pas un objectif de l’enseignement supérieur ; elle ne peut intervenir, pour l’essentiel, que dans des filières spécialisées. Cependant, mettre en lien des théories des sciences humain...

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Veröffentlicht in:URI:https://journals.openedition.org/doublejeu,
1. Verfasser: Bourdier, Philippe
Format: Article ou chapitre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: Double Jeu 2025
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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