Éditorial
« Apprendre et faire apprendre dans “le monde d’après”. Questionnements et perspectives » est le premier d’une série de numéros thématiques issus du Colloque international et bilingue « La formation à distance, résolument ? », organisé conjointement par le CNED, l’EIFAD et l’Open University les 21...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Distances et médiations des savoirs
2024
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | « Apprendre et faire apprendre dans “le monde d’après”. Questionnements et perspectives » est le premier d’une série de numéros thématiques issus du Colloque international et bilingue « La formation à distance, résolument ? », organisé conjointement par le CNED, l’EIFAD et l’Open University les 21 et 22 octobre 2022. Ce colloque en ligne, qui a réuni 412 participants provenant de 10 pays différents dans le cadre de 47 communications scientifiques, s’inscrivait dans la continuité des préoccup... |
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