L’engagement des étudiants dans les forums de discussion des MOOC : dimensions et indicateurs

L’engagement des étudiants dans les forums de discussion des MOOC : dimensions et indicateurs

Cet article vise à clarifier la notion d’engagement dans les forums de discussion des MOOC telle que perçue par les étudiants. Pour ce faire, nous nous sommes appuyés sur la démarche qualitative utilisée par Fredricks et al. (2016) dans le contexte des mathématiques et des sciences. L’analyse des on...

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In:URI:https://journals.openedition.org/dms,
Main Authors: Nleme Ze, Yannick Stéphane, Molinari, Gaëlle
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: Distances et médiations des savoirs 2021
Subjects:
MOOC
engagement
forums de discussion
indicateurs de l’engagement
dimensions de l’engagement
discussion forums
engagement indicators
engagement dimensions
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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