De l’influence des acteurs institutionnels sur les métiers du conseil pédagogique et techno-pédagogique
IntroductionDepuis une trentaine d’années, les établissements d’enseignement supérieur en Belgique francophone ont progressivement investi dans le soutien à la mission pédagogique des enseignants et enseignants-chercheurs. Historiquement, ce sont les universités qui ont commencé à développer de tel...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Distances et médiations des savoirs
2021
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |