S’intéresser aux acteurs de l’ingénierie et de l’accompagnement pédagogique
La crise sanitaire et l’ingénierie d’urgence ont été largement évoquées dans cette rubrique tout au long de l’année 2020. Les contributions ont mis en évidence l’importance de l’ingénierie pédagogique dans le processus de transformation des pratiques d’enseignement présentiel vers des formations en...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Distances et médiations des savoirs
2021
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | La crise sanitaire et l’ingénierie d’urgence ont été largement évoquées dans cette rubrique tout au long de l’année 2020. Les contributions ont mis en évidence l’importance de l’ingénierie pédagogique dans le processus de transformation des pratiques d’enseignement présentiel vers des formations entièrement ou partiellement à distance. Ce processus repose en partie sur les personnels de l’éducation dont le rôle est de concevoir, de mettre en œuvre ces formations avec les enseignants et de le... |
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