The response to current challenges from an institution of open and distance learning, the Open University, UK
Les chercheurs qui analysent l’enseignement ouvert et à distance de (EOD/FAOD) dans l'enseignement supérieur estiment que l'avenir des institutions d'enseignement à distance serait menacée par l'effacement progressif des frontières entre les établissements d'enseignement pré...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Anglais |
| Được phát hành: |
Distances et médiations des savoirs
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |