De la taille unique au sur mesure : vers plus d’adaptation à la diversité des apprenants ?
S’appuyant sur une présentation de Geneviève Jacquinot, l’article de Viviane Glikman (2014) sur l’histoire des formes pédagogiques en formation à distance nous rappelle la différence entre l’apprenant imaginé par les concepteurs de dispositifs de formation et la diversité des apprenants réels ne co...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Tác giả chính: | Papi, Cathia |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Distances et médiations des savoirs
2026
|
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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