Professionnalisation et développement des enseignants universitaires, trois nouvelles contributions en guise de clôture provisoire...
Dans le numéro 11 de DMS, quatre auteurs, B. Albero, G. Lameul, T. Karsenti et P. Grégoire ont approfondi la thématique de la professionnalisation et du développement professionnel des enseignants-chercheurs dans le contexte du développement des TICE. Tout en reconnaissant l’évolution du métier d’e...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Distances et médiations des savoirs
2015
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |