Travail scolaire en dehors de la classe et pratiques lycéennes : vers un écosystème numérique au croisement des cultures scolaires et juvéniles
Nous proposons dans cette recherche de caractériser des pratiques socio-numériques lycéennes relatives au travail scolaire hors de la classe et de questionner, dans le cadre de ces pratiques, les articulations possibles entre cultures juvéniles et cultures scolaires.Notre approche méthodologique art...
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Distances et médiations des savoirs
2025
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Internet forme scolaire Travail scolaire hors de la classe pratiques lycéennes cultures scolaires cultures juvéniles Internet out-of-class schoolwork High School practices grammar of schooling school cultures youth subcultures trabajo escolar fuera del aula prácticas escolares en secundaria Internet forma escolar culturas escolares culturas juveniles Faillet, Vincent Travail scolaire en dehors de la classe et pratiques lycéennes : vers un écosystème numérique au croisement des cultures scolaires et juvéniles |
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Nous proposons dans cette recherche de caractériser des pratiques socio-numériques lycéennes relatives au travail scolaire hors de la classe et de questionner, dans le cadre de ces pratiques, les articulations possibles entre cultures juvéniles et cultures scolaires.Notre approche méthodologique articule d’une part la collecte et l’analyse de traces numériques en ligne et d’autre part, des entretiens avec des lycéens.Nos résultats relèvent certaines pratiques lycéennes telle la mobilisation de divers forums Internet pour y poser des questions scolaires ou en consulter les réponses apportées, la consultation de vidéos YouTube produites par quelques influenceurs pédagogues, le recours aux pairs lycéens au sein de groupes restreints médiés par des applications numériques ou encore la consultation de Google considéré par certains comme étant un « moteur de réponse ».Un écosystème numérique incluant un territoire culturel scolaire et un territoire culturel juvénile se dessine alors et nous en proposons une schématisation. C’est au sein de cet écosystème que les pratiques propres à chaque culture peuvent s’articuler et s’hybrider. |
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