L’ambivalente autonomie de l’administration scolaire face au politique : le cas des politiques de laïcité
À partir d’une ethnographie de l’administration scolaire française, cet article interroge les effets de la politisation de l’action publique sur les pratiques professionnelles, en prêtant en particulier attention au dispositif de signalement des « atteintes à la laïcité » à l’école. Il met en lumièr...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Diversité
2025
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