La nation, impensé des sciences de l’éducation ? L’éclairage de Daniel Tröhler
Cet article examine les rapports entre le nationalisme et l’éducation, en soulignant comment l’État-nation moderne s’est appuyé sur la scolarisation pour cultiver l’identité et la loyauté nationales. Alors que des disciplines comme la sociologie et la psychologie se sont développées autour d’abstrac...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Diversité
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |