Savoirs sur le monde social, pratiques enseignantes et finalités émancipatrices
L’ouvrage Des savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?, paru aux Presses universitaires de Grenoble en 2022, s’inscrit dans le prolongement du colloque international de didactique de l’histoire, de la géographie et de la citoyenneté qui s’est t...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
|---|---|
| Yazar: | Ravez, Claire |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Diversité
2025
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Benzer Materyaller
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Des savoirs pour agir sur le monde : quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?
(Livre papier)
Buttier, Jean-Charles, 1975-
PUG, 2023 -
Des savoirs pour agir sur le monde : quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?
(Livre numérique)
Buttier, Jean-Charles, 1975-
Presses universitaires de Grenoble, 2023 -
Enseigner l'histoire, la géographie et l'éducation civique au collège : [fiches de mise en oeuvre de la 6e à la 3e]
(Livre papier)
Puges-Rouy, Françoise
Ed. Bertrand-Lacoste, 1999 -
L’enseignement de l’histoire des sciences et des techniques devrait-il avoir sa place à l’école ?
(Article ou chapitre numérique)
Dupin, Jean-Jacques
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Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté : recherches et pratiques
(Livre papier)
De Boeck supérieur, 2016