La religion à l’école : le cas italien
En Italie, les débats sur le rapport entre religion et école sont nombreux et récurrents, que ce soit sur les cantines scolaires, les contenus et les illustrations à caractère religieux dans les manuels scolaires, etc. Le débat principal porte sur l’enseignement de la religion à l’école, un thème qu...
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| Xuất bản năm: | URI:https://journals.openedition.org/diversite, |
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| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Diversité
2025
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | En Italie, les débats sur le rapport entre religion et école sont nombreux et récurrents, que ce soit sur les cantines scolaires, les contenus et les illustrations à caractère religieux dans les manuels scolaires, etc. Le débat principal porte sur l’enseignement de la religion à l’école, un thème qui réapparaît régulièrement dans l’histoire de l’Italie républicaine. L’enseignement religieux recoupe quant à lui d’autres questions, notamment le rôle des écoles religieuses dans le système d’instruction publique et le respect des droits religieux au sein de l’institution scolaire. Ces dernières années, l’importance publique et politique accordée à l’islam a également orienté les débats dans le champ éducatif. |
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