En quête de respectabilité : le cas d’un établissement privé musulman français

En quête de respectabilité : le cas d’un établissement privé musulman français

Cet article présente l’étude monographique d’un établissement privé musulman d’une grande agglomération française. L’analyse des situations a montré que l’équipe éducative cherche à construire sa réputation scolaire en visant l’excellence scolaire, l’exemplarité républicaine et la valorisation socia...

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Udgivet i:URI:https://journals.openedition.org/diversite,
Auteurs principaux: Marchand, Robin, Vincent, Olivier
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Diversité 2025
Fag:
reconnaissance
établissement privé musulman
excellence scolaire
réputation scolaire
stratégie professionnelle
projet d’établissement
marché scolaire
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Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Marchand, Robin
Vincent, Olivier
En quête de respectabilité : le cas d’un établissement privé musulman français
description Cet article présente l’étude monographique d’un établissement privé musulman d’une grande agglomération française. L’analyse des situations a montré que l’équipe éducative cherche à construire sa réputation scolaire en visant l’excellence scolaire, l’exemplarité républicaine et la valorisation sociale d’élèves, considérés, parfois, comme stigmatisés par l’école publique. L’équipe de direction, par son pilotage, propose une offre éducative nouvelle qui allie tradition religieuse et modernité dans un territoire socialement défavorisé. Cette quête de reconnaissance et de légitimité s’exprime au travers d’enseignements bienveillants et exigeants ainsi que par le déploiement de projets pédagogiques ouverts sur le quartier et le monde. Face aux situations, l’agilité professionnelle des équipes éducatives se déploie selon un répertoire d’actions pragmatiques en cohérence avec les objectifs du projet d’établissement. Cependant, la logique civique républicaine prédomine. Cette pluralité de stratégies apparaît comme un mélange de conviction, d’opportunisme et de pragmatisme utiles au développement de cette entreprise scolaire en plein essor.
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