La bibliothèque del’École des mines de Paris comme source de (re)connaissance d’un enseignement
La bibliothèque de l’École des Mines a suivi le développement de l’École depuis sa création. À ce titre, sa composition est une indication sur les savoirs transmis à des ingénieurs qui joueront un rôle déterminant dans l’activité minière en France au XIXe siècle. Elle peut donc être considérée comme...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/dht, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Documents pour l'histoire des techniques
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |