La chanson dans l’enseignement du français en Allemagne (1878-1930)
La musique a toujours été un moyen privilégié pour exprimer des sentiments et même des idées politiques. Un aspect moins connu est le fait qu’elle joue également un rôle déterminant dans l’enseignement des langues étrangères depuis plusieurs siècles. L’article traite des formes et des fonctions musi...
Saved in:
| In: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | La musique a toujours été un moyen privilégié pour exprimer des sentiments et même des idées politiques. Un aspect moins connu est le fait qu’elle joue également un rôle déterminant dans l’enseignement des langues étrangères depuis plusieurs siècles. L’article traite des formes et des fonctions musicales dans une perspective didactique en insistant surtout sur le mouvement réformiste dans l’enseignement du français en Allemagne de 1878 à 1930. |
|---|