Langue et littérature. Les premières anthologies italiennes pour l'enseignement du français (XIXe siècle)
I. Situation de l'enseignement du français en Italie dans la deuxième moitié du XIXe siècleDans la période qui fournit le cadre de ce Colloque, les conditions de l'enseignement du français ont profondément évolué en Italie. Deux facteurs de toute importance sont à signaler : l'instit...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Опубликовано: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2015
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | I. Situation de l'enseignement du français en Italie dans la deuxième moitié du XIXe siècleDans la période qui fournit le cadre de ce Colloque, les conditions de l'enseignement du français ont profondément évolué en Italie. Deux facteurs de toute importance sont à signaler : l'institutionnalisation de l'enseignement des langues étrangères en 1859-60 et l'entrée du français dans les cursus des lycées en 1889. Ces facteurs devaient influer de façon décisive sur l'histoire du manuel, sur sa com... |
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