L'institutionnalisation du FLE dans l’enseignement public espagnol après la Loi Moyano (1857) : avatars et conséquences
À propos de la Loi générale d'Instruction publique votée en Espagne en 1857, et connue depuis comme Loi Moyano, du nom du ministre chargé de la défendre devant le Congreso de los Diputados (= Assemblée Nationale), nous voudrions signaler quelque chose au préalable, avant de commencer cette étu...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Veröffentlicht: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2015
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | À propos de la Loi générale d'Instruction publique votée en Espagne en 1857, et connue depuis comme Loi Moyano, du nom du ministre chargé de la défendre devant le Congreso de los Diputados (= Assemblée Nationale), nous voudrions signaler quelque chose au préalable, avant de commencer cette étude : c'est sa valeur référentielle qui nous intéresse tout spécialement, car pour la première fois, après quatre-vingt-dix années de controverses et conflits, l'Espagne s'octroie un cadre législatif, qu... |
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