Pourquoi faire l’histoire de la catégorie des publics détenus analphabètes dans l’enseignement en milieu pénitentiaire ?
Le présent article s’appuie sur des éléments issus d’une étude doctorale portant sur l’enseignement en milieu pénitentiaire de la langue française à des personnes détenues identifiées comme faiblement lettrées. Il dévoile les implications épistémologiques soulevées par l’élaboration d’un corpus hist...
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Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2025
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