Jacqueline Lillo, L’enseignement du français à Palerme au XIXe siècle.
Nous avons là un bel exemple de ce que peut, de ce que doit (ou devrait) être, une micro-histoire utile : chaque syntagme de ce titre délimite, restreint le champ de cette recherche – si vous allez de gauche à droite – dans l’objet (l’enseignement du français), dans l’espace (à Palerme), dans le te...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2011
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Nous avons là un bel exemple de ce que peut, de ce que doit (ou devrait) être, une micro-histoire utile : chaque syntagme de ce titre délimite, restreint le champ de cette recherche – si vous allez de gauche à droite – dans l’objet (l’enseignement du français), dans l’espace (à Palerme), dans le temps (le XIXe siècle), mais cette micro-histoire, reflète – et c’est ici le cas – la macro-histoire de la diffusion du français et des lieux et des acteurs de l’enseignement du français. Cette micro... |
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