Le Cercle rouge dans la moulinette de Lignes de temps
Cet article s’appuie sur une expérience réalisée dans une classe de lycée de la région parisienne pour étudier les pratiques numériques de l’annotation de film, leurs implications dans l’éducation au cinéma ainsi que leurs modalités de mise en œuvre. Ces pratiques, qui complètent l’expérience origi...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/decadrages, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Décadrages
2018
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |