Étudier le travail des enseignant·es
Ori Gershon et Marco Mary échangent sur les enjeux de l’enquête que chacun·e d’eux a menée sur un lieu de transmission : outre l’éducation du regard nécessaire pour cerner une démarche pédagogique, étudier l’enseignement implique de remettre en jeu nos propres expériences de l’apprentissage, de la h...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en danse
2024
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |