Martha Graham, pédagogue malgré elle
L’objet de cet article est d’examiner le modèle pédagogique promu par Martha Graham, artiste reconnue pour son œuvre chorégraphique mais aussi pour l’œuvre pédagogique qu’elle développe tout au long de sa carrière. Nous nous intéressons ici plus particulièrement à la période 1950-1970, qui correspon...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/danse, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Recherches en danse
2024
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |