L’information au prisme d’un questionnement éthique : rhétorique argumentative et savoir axiologique

Les débats concernant l’élaboration des connaissances donnent généralement la primauté à la question de la vérité référentielle, or il existe d’autres valeurs tout aussi vitales et fondamentales comme le bien, le juste, la rectitude éthique, la responsabilité, qui donnent lieu à des jugements de val...

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Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:URI:https://journals.openedition.org/ctd,
Egile nagusia: Koren, Roselyne
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: Communication, technologies et développement 2024
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
language Français
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topic jugement de valeur cognitif
savoir axiologique
statut de la définition
Nouvelle rhétorique argumentative de Perelman
engagement épistémique
cognitive value judgment
axiological knowledge
status of the definition
Perelman’s New Argumentative Rhetoric
epistemic commitment
juicio de valor cognitivo
conocimiento axiológico
estatus de la definición
Nueva Retórica Argumentativa de Perelman
compromiso epistémico
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Perelman’s New Argumentative Rhetoric
epistemic commitment
juicio de valor cognitivo
conocimiento axiológico
estatus de la definición
Nueva Retórica Argumentativa de Perelman
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Koren, Roselyne
L’information au prisme d’un questionnement éthique : rhétorique argumentative et savoir axiologique
description Les débats concernant l’élaboration des connaissances donnent généralement la primauté à la question de la vérité référentielle, or il existe d’autres valeurs tout aussi vitales et fondamentales comme le bien, le juste, la rectitude éthique, la responsabilité, qui donnent lieu à des jugements de valeur cognitifs impliquant un régime de rationalité différent, mais tout aussi crucial. Ce régime est procédural ; il implique l’argumentation étayée du point de vue de l’Un et l’évaluation critique indépendante de l’Autre. Le cadre théorique construit afin de justifier ce point de vue servira de garantie à deux études de cas emblématiques : 1- Un débat heuristique autour de l’information métaphorique « Nous sommes en guerre », scandée au début de la pandémie du Covid par de nombreux présidents. 2-L’analyse critique de deux articles consacrés par Libération et Le Monde aux controverses politiques rendant une définition universelle du terrorisme impossible. Ceci me permettra de problématiser la question de l’engagement éthique du chercheur.
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