Aprender sobre la Inteligencia Artificial desde una perspectiva ética
El objetivo del presente estudio es identificar qué conocimientos sobre la Inteligencia Artificial y qué problemáticas del campo son abordables, desde una perspectiva ética, en el marco de una educación para los medios y las tecnologías de la información y la comunicación. Teóricamente, el trabajo s...
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| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ctd, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Espagnol |
| יצא לאור: |
Communication, technologies et développement
2024
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | El objetivo del presente estudio es identificar qué conocimientos sobre la Inteligencia Artificial y qué problemáticas del campo son abordables, desde una perspectiva ética, en el marco de una educación para los medios y las tecnologías de la información y la comunicación. Teóricamente, el trabajo se sustenta en la educomunicación y la ética aplicada. Desde un enfoque cualitativo, se lleva a cabo un análisis documental a través de una metodología heurístico-hermenéutica. Los resultados dejan ver que las competencias a desarrollar en una Alfabetización en Inteligencia Artificial, en construcción, tendrían que derivar de los intereses propios de los participantes; sin embargo, el conocimiento y la comprensión de la Inteligencia Humana y la IA, así como la adopción del principio ético de respetar, proteger y promover los derechos humanos, se revelan significativos al respecto. |
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