Évaluer les savoirs de l’expérience
Les mutations en cours à l’université en France viennent heurter sa configuration traditionnelle, distribuée entre missions de recherche et missions d’enseignement et tendent à modifier en profondeur les perceptions que pouvaient avoir jusqu’à présent les acteurs universitaires de leur champ d’inter...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/cres, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
2012
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| Sujets: | |
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