Les “enfants du hasard” ?
En rupture avec les approches univoques de la scolarisation à l’époque coloniale, cet article rend compte de la diversité des élites lettrées en Afrique de l’Ouest en s’attachant à décrire quelques-unes des voies d’accès qui les menèrent à “l’école du Blanc” : individus issus des « majorités précoce...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/cres, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |