La construction sociale de la “déscolarisation” : examen d’un dispositif départemental de signalement de l’absentéisme
Cet article aborde la question de la “déscolarisation” à partir de l’examen d’un dispositif particulier de signalement de l’absentéisme dans un département français. Ce dispositif apparaît révélateur de la construction sociale en cours, notamment parce qu’il inaugure un travail de collaboration entr...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/cres, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
2012
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