Les Pédagogies de l’architecture, de la ville et du paysage au XXIe siècle : de l’interdisciplinarité aux nouvelles professionnalités
Pour interroger les évolutions récentes des pédagogies de l’architecture, de la ville et du paysage, l’appel à contributions pour ce numéro thématique proposait de partir des transformations institutionnelles amorcées à la fin du XXe siècle : d’une part, l’internationalisation des formations marqué...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/craup, |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère
2025
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |