Introducing New French Child Data: Thoughts on Their Gathering and Coding
De nouvelles données enfantines pour l’étude du français : réflexions autour de leur collecte et de leur étiquetage.Cet article propose une réflexion autour d’un certain nombre de questions importantes auxquelles un chercheur doit répondre lorsqu’il construit son corpus en vue de recherches sur l’ac...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/corpus, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Corpus
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | De nouvelles données enfantines pour l’étude du français : réflexions autour de leur collecte et de leur étiquetage.Cet article propose une réflexion autour d’un certain nombre de questions importantes auxquelles un chercheur doit répondre lorsqu’il construit son corpus en vue de recherches sur l’acquisition du langage. Dans ce cadre, deux étapes sont notamment discutées : la collecte des données (choix des informateurs, nombre, représentativité, etc.) et l’étiquetage de ces données, le but étant pour le chercheur de proposer une base de données fiable et efficace à la communauté scientifique. |
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