Claire PELTIER (dir.) (2014), La médiatisation de la formation et de l’apprentissage. Mélanges offerts à Daniel Peraya
L’ouvrage dirigé par Claire Peltier est un hommage aux travaux de Daniel Peraya, à la croisée des chemins entre les sciences de l’éducation, la psychologie, la linguistique et les sciences de l’information et de la communication. Peraya, docteur en communication, est spécialiste des technologies éd...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/communication, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Communication
2016
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | L’ouvrage dirigé par Claire Peltier est un hommage aux travaux de Daniel Peraya, à la croisée des chemins entre les sciences de l’éducation, la psychologie, la linguistique et les sciences de l’information et de la communication. Peraya, docteur en communication, est spécialiste des technologies éducatives et notamment de l’enseignement à distance ; il est professeur à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève. Pour son départ à la retraite, 17 collèg... |
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