Motor Activity and Novel Word Learning in L2
Les théories de la cognition incarnée affirment que le traitement du langage et les représentations mentales sont intrinsèquement liés aux expériences sensori-motrices accumulées lors de l’acquisition. Cette étude a examiné si la réalisation d’une action iconique avec un objet réel pouvait aider les...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/cognitextes, |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , , |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Anglais |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
CogniTextes
2026
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |