Colonisation et décolonisation dans les manuels scolaires de collège en France
Avant même que la loi du 23 février 2005 soit votée par les députés, les questions de colonisation et de décolonisation souffraient dans certains manuels scolaires d’un traitement déjà bien tronqué ou aseptisé. Raphaël Granvaud, à partir d’une douzaine d’ouvrages des classes de quatrième et de trois...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/chrhc, |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Cahiers d’histoire. Revue d’histoire critique
2009
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Avant même que la loi du 23 février 2005 soit votée par les députés, les questions de colonisation et de décolonisation souffraient dans certains manuels scolaires d’un traitement déjà bien tronqué ou aseptisé. Raphaël Granvaud, à partir d’une douzaine d’ouvrages des classes de quatrième et de troisième, fait le point sur les oublis et les mensonges de cette « histoire officielle ». |
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